幼児用のハイチェアの隙間からピューレにしたサツマイモをこすり落とすのにうんざりしていませんか?ここでちょっとした動機をご紹介します。子供用の椅子でぐちゃぐちゃになる子供は、特定の種類の単語をよりよく学習します。
小さな人たち言葉を把握するどろどろしたものを塗ったり、ぐちゃぐちゃにしたり、ハイチェアから投げたりすると、より美味しくなることが新しい研究で判明しました。この研究は、幼児が新しいことを学ぶには文脈が鍵であることを明らかにしました。
研究研究者でアイオワ大学の心理学者ラリッサ・サミュエルソン氏は声明で、「子どもたちがハイチェアに座っているときにこうしたものにさらしておくと、子どもたちの成績は良くなる」と述べた。 「彼らは設定に精通しているので、非固体についてすでに知っていることを思い出して使用するのに役立ちます。」
赤ちゃんと幼児言葉を学ぶ犬や本、チェリオなどの固体の単語は、牛乳や接着剤などの半固体や液体の単語を覚えるよりも早く覚えられます。その理由は、非固体が固体ほど一貫していないためと思われます。犬は犬の形をしたままですが、接着剤は瓶の中に入ったり、紙の上にしみになったり、壁や床全体に塗りつけられたりすることがあります。
しかし、サミュエルソンと彼女の同僚は、子供たちをハイチェアに縛り付けることで、幼児の非固体の単語の学習を改善できることを発見しました。研究者らは、生後16カ月の子供にアップルソース、プリン、スープ、ジュースなど14種類の非固形物を与える実験を行った。ハイチェアに座って食べ物で遊ぶ子供もいれば、テーブルに座る子供もいた。
それぞれの物体を提示する際、研究者らは「dax」や「kiv」などの造語でそれを説明した。子どもに1分間その非固体を探索させた後、研究者らは別の容器に入った同じ食べ物を見せ、名前を言うように求めた。そのため、幼児は大きさや形を超えて物質を識別する必要がありました。
真剣に物質を探索した子供たちは、後でそれらを特定するのが上手でした。テーブルではなくハイチェアで遊ぶようになった子供たちも同様でした。
「子供たちはハイチェアに座ると汚くなる可能性が高いことが分かりました。子供たちはそこで汚される可能性があることを知っているからです」とサミュエルソン氏は言う。
だからそれを汚したり投げたり突いたりすることはすべてどこでも食べ物を手に入れるしかし、結局のところ、子供の口に入れることには何らかの目的がある、とサミュエルソン氏は語った。
「あなたの子供はハイチェアで遊んだり、地面に物を投げたりしているように見えるかもしれません。実際にそうしているかもしれませんが、子供は（その行動から）情報を得ているのです」と彼女は言う。 「そして、その後、その情報を利用できることが分かりました。それがハイチェアの役割でした。そこでこれらの食べ物で遊ぶことは、実際に研究室でこれらの子供たちに役立ち、名前をよりよく学ぶことができました。」
研究者らは月曜、発達科学誌に自分たちの研究を報告している。
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画像:アダルト、カリ9
