1 つのアプリがデジタルを活用して教育を強化する方法

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クイックピッチ:生徒の作品のデジタルポートフォリオを迅速かつ簡単に作成して共有します。

天才的なアイデア:Three Ring を使用すると、教師と生徒は、モバイルまたはタブレットデバイスで写真やビデオを撮影して、生徒の作業をデジタル化できます。これにより、生徒の課題が会話の中心に置かれ、課題が暗記成績に低下したり、ファイリングキャビネットに忘れられたりすることがなくなります。

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このアプリを使用すると、教師はスマートフォンやタブレットを使用して生徒の作品の写真やビデオを撮影し、その作品をオンラインでシームレスに表示および共有できます。 Three Ring は、採点エクスペリエンスを向上させ、教師や保護者が生徒の成績をより適切に追跡できるようにするデジタルファイルキャビネットです。

Three Ring はすでにニューヨーク、デラウェア、メリーランド州のほぼ 2,000 人の教師の手に渡っています。 6 週間前にこのスタートアップが立ち上げられて以来、Three Ring はすでに注目を集めています。同社は先週のニューヨークテックデーで最優秀教育スタートアップ賞を独占した。

教育改革への情熱を共有する 3 人の友人、アレックターンブル、マイケルリンゼイ、スティーブシルヴィウスが加わり、スリーリングを設立しました。シルヴィウスはロサンゼルスのチャータースクールで教えてきました。

「ポートフォリオは教師にとって強力なツールですが、維持するのが困難でした」とリンジー氏は言います。「このアプリはその問題を解決し、会話から失われる教室での豊かな経験を捉えます。これにより、教育者は学年を超えて生徒の取り組みを最前線に引き出すことができます。」

このアプリは現在シード資金を募集しているが、まだ完全には開発されていない。これはベータ版であり、教師のみが使用できます。このトリオは、保護者、生徒、管理者へのアクセスも開発中です。将来的には、教師が生徒の作品にコメントや成績を付けて保護者に直接送信できるようになります。このスタートアップは、Three Ring の使用を希望する学校にサービスを販売する予定です。

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その仕組みは次のとおりです。まず、教師が生徒の作品の写真を撮り、名前、課題、作品の種類、内容などの適切なラベルをその写真に付けます。共通のコア標準任務は満たされます。

そこから、教師はタブレットまたはコンピュータから Three Ring Web サイト上の生徒の作品にアクセスできます。教師はさまざまなクラスを作成し、その方法で生徒の課題を検索したり、生徒の名前で検索したりできます。教師は、下書き、スケッチ、課題、試験などの課題にラベルを付けてグループ化することができます。その後、教師は生徒の作業をすばやくスクロールして、課題にコメントすることができます。教師は、探している試験を見つけるために書類をざっとめくることはもう必要ありません。

リンジーは、スリーリングは鉛筆と紙の課題に代わるものではないと明言しています。このアプリは、教師が学年まで持ち帰る宿題の重量を軽減し、生徒の進歩のデジタル記録として機能するデジタルファイルキャビネットに似ています。リンジーさんはまた、自分が教えていない他のコースで生徒の成績を知りたがる教師がいかに多いかにも驚いたと語った。 Three Ring を使用すると、教師は生徒の作業を教室間で簡単に共有できます。

「独自のファイリングシステムを作成するには何時間もかかりますが、Three Ring を使用すると時間を大幅に節約できます」とリンジー氏は言います。「私たちは教師がそのような仕事をオンラインで迅速かつ正確に行えるようにします。」

以下は、オンラインでの Three Ring の例です。

これまでに見た教室でのテクノロジーの最も有用な実装は何ですか?コメントで教えてください。