私たちは時々、人生の退屈な瞬間を早送りしたくなるかもしれませんが、そのテクノロジーは現在、驚くほど悲劇的なアダム・サンドラー映画。
ビデオの場合はそうではありません。
最近では、YouTube、Netflix、またはランダムなトレーニング ビデオや講義など、ほとんどのビデオ プレーヤーにはさまざまな速度でアクションを視聴するオプションが付属しており、通常は「標準」から「2 倍」以上までの速度で視聴できます。
しかし、実際にこの再生機能を使用している人はどれくらいいるでしょうか?そして、もしそうするなら、それは本当に彼らにとって有益なのでしょうか？私たちは、2X でビデオを見ることを好む多くの人々や、この分野について研究を行っている学者に話を聞きました。
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PR 代理店の責任者、ジョエル・ジェレン (55 歳) は、約 15 年間、2X でビデオを視聴しており、特にある種類のビデオを視聴しています。
「私はスポーツビデオを2倍速でよく見ます」とジェレンさんはMashableに語った。 「私が始めたのは、サッカーなどの試合を全部見るには人生が短すぎると気づいたからです。」
ジェレンさんは、仕事の休憩としてそれを始めて、そのようにして習慣になったと言いました。
「実際、ビジネスでとても頭を使わなければならないので、とてもリラックスでき、良いスイッチを切ることができます。サッカー、ラグビーリーグ、クリケット、ゴルフの観戦でこれまでに経験したマイナスなことは考えられません」 、陸上競技やバスケットボールなど、何時間も費やすことなく、すべてのハイライトやアクションを見ることができます。」
一方、32歳のビデオ編集者リッカルド・フセッティさんは、過去2年間、時間を節約する手段としてさまざまな高速コンテンツを視聴してきた。
「私が見ているのは、わかりやすくてあまり専門的ではなく、ビジュアルが重要ではない『説明が多い』動画だけです」と彼は説明した。 「私は 2X に行くことはめったになく、おそらく 1.5X に行くことを付け加えなければなりません。」
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Fusetti 氏は、見たり聞いたりしているコンテンツの一部が非常にゆっくりと配信されていると感じたため、より速い再生速度を選択することにしました。ただし、おそらく情報の吸収には役立たないことは認めました。
26歳の学生であり、作家サンセブン彼女は YouTube ビデオ、Netflix の番組、講義を (可能な場合は) 1.5 ～ 2 倍の速度で視聴しており、約 6 か月から 1 年ほどそうしていると Mashable に語った。
「実際、それは私がADHDの診断を受け始めていた頃でした」とセブンさんは語った。 「そのペースで物事を聴くことが、神経発散的な人々にとっていかに有益であるかについての話題が広まり、それ以来振り返ることはありませんでした。」
セブンさんは、退屈すると実行機能障害が悪くなるので、ペースを上げると興味を持ち続けることができると説明しました。
「レクリエーションとして、ジムで注意を払うときに最適だと思いました」と彼女は言いました。 「特に、走りながら何かを見ている場合は、自分に合わせたペースが必要です。エンターテイメントの場合は、気分によって決まります。日本のテレビ番組では、ペースが遅いため、スピードを上げる傾向があることがわかりました。これは番組をむちゃくちゃ見ているときだけにしてください（数話の後には気分転換が必要です）。
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彼女は、Netflix を 2 倍速よりも速く再生できるのであればそうするし、ハイな気分の場合は「少なくとも」 2 倍速で見る必要があると付け加えた。
「オンラインでは変人だと言われますが、そのおかげで仕事を順調に進め、エンゲージメントを維持することができます」とセブンさんは語った。 「テレビ番組に字幕をつけるようなものです（私もやっています）。必要なときに字幕をつけることで状況が改善されます。」
明らかに、より速い速度でコンテンツを定期的に消費している人がたくさんいます。しかし、フセッティが言ったように、それは私たちが情報を吸収する方法に影響を与えることはあるのでしょうか？ 「通常の」再生速度の 2 倍の速度でできるだけ多くのものを取り込むことができますか?
「人々は他の人の脳の働きが違うことを忘れていると思います。」
カリフォルニア大学の認知心理学の博士課程学生ディロン・H・マーフィーは、2021年の論文のためにこの分野の研究を実施した。2 倍の時間で学習: 講義ビデオの速度が即時理解と遅延理解に及ぼす影響多くの生徒がこの方法で講義資料を視聴していることを観察した後、この研究では、200人以上の学生が同じ法律と歴史のビデオをさまざまな速度で視聴し、その後、情報をどの程度吸収したかを測定するための理解度テストを受けました。
結果？ 2 倍速で視聴している生徒を含め、より高速で視聴している生徒は、通常の速度で視聴している生徒と同じくらい良い成績をテストで示しました。
「生徒たちが 2 倍、さらには 2.5 倍の速度で学習するのにどれほど効率的であるかに驚きました」とマーフィー氏は Mashable に語った。 「私たちの結果は、学生が優れた学習者であり、一般通念では学習に良くないと思われる状況でも情報を記憶できることを示しました。学生の再生速度の高速化に対する回復力を考えると、学生がこの戦略を使用して理解力を高めることができる可能性があると私は勇気づけられました。 」
誰もが同じ方法で情報を吸収するわけではありません。ある人にとっては普通のことでも、他の人にとっては不快なことさえあります。
ビデオを前にスキップする手段としてのみ高速再生を使用したことがある人にとって、2 倍速で何かを見るという考えは奇妙に思えるかもしれません。しかし、セブンがマッシャブルに強調したように、誰もが同じ方法で情報を吸収するわけではありません。ある人にとっては普通のことでも、他の人にとっては不快なことさえあります。
「人々は他人の脳の働きが違うことを忘れているのだと思います」と彼女は言う。 「他の人が正常だと認識していることは、実際には他の人にとっては痛ましいほど遅いです。つまり、人を正常な状態に戻すことが重要です。あなたがそのように見ないのは、ただ奇妙です。」
