企業は技術的なスキルを備えたMBAを採用したいと考えており、ビジネススクールもようやく採用を開始し始めている。 MBA プログラムでは、学生に経営技術、会計スキル、そしてますます起業家精神を身につけさせます。しかし、一部のトッププログラムは、MBAはコーディングを学ぶべきだと考えています。
ハーバード・ビジネス・スクールMBA選択カリキュラムの議長を務めるポール・ゴンパース氏によると、数年以内にコンピュータプログラミングの選択科目を提供する予定だという。学生たちはコーディングクラブを結成しており、何十人もの学生が「川を渡って」マサチューセッツ州ケンブリッジにあるハーバード大学のコンピューターサイエンス入門クラスを受講している。しかし、教授たちはボストンのビジネス学生向けに特別にコースを調整する必要がある、とゴンパース氏は言う。
「これが労働力の性質の変化であり、これが私たちの卒業生が今後5年、10年、20年で活躍することになるのです。」
多くの学校が専門的な修士課程を開始したにもかかわらず、エリートMBAプログラムは適応が遅れています。ビッグデータと分析。大学院経営管理者入学評議会による春の2つの報告書は、MBAプログラムが学生に与えるスキルと雇用主が求めるスキルの間に乖離があることを明らかにした。その間最近の卒業生「テクノロジー、デザインなど」についてはほとんど学んでいないと回答した。 B スクール、米国の雇用主の他のスキルのうち「ツールとテクノロジーの管理」彼らは切望していると言いました「技術的・量的スキル」は10項目中3番目。
「多くの MBA を卒業し、ハイテク製品マネージャーとして活躍しています。世界に目を向けると、その役割に就く人は技術者であること、つまりコードを読み書きできるほど十分にコードを理解していることを主張する大手テクノロジー企業がたくさんあります」と、HBS のトーマス・アイゼンマン教授は言う。製品管理。
企業は、B スクールからのプログラマー軍団を望んでいません。コンピューター サイエンス プログラムから採用することもできます。しかし、技術スタッフと協力してコードの基本を知っているマネージャーが必要です。たとえばアマゾンでプロダクトマネージャーになるには、MBAは「データを深く掘り下げて技術的に精通している」必要があると、同社大学プログラムディレクターのミリアム・パーク氏は言う。
ニューヨーク大学でスターン・スクール・オブ・ビジネス, 経済学教授のデビッド・バッカス氏は、データの視覚化とプログラミング言語Pythonの使用方法を学生に教えるコースを開始する予定です。 「他の B スクールの知り合いと話しましたが、このような話は聞いたことがありませんでした。それは驚くべきことだ」と彼は言う。
スタンフォード大学の経営大学院はテクノロジー大国として知られる B スクールですが、コーディングの授業はありません。学生は 2012 年の秋から大学でコンピューター サイエンスのコースを受講できるようになりました。ビジネススクールの教務担当上級副学部長であるマダブ・ラジャン氏は、これによりコーディングに重点を置く必要がなくなると述べています。昨年、Bスクールと工学部は、関節度コンピューターサイエンスのMBAとMSを授与します。
B スクールでコーディングを学ぶことの欠点の 1 つは、コーディングが難しいことです。同大学のコンピュータサイエンス入門コースを受講したHBSの学生は、週に16.3時間をこのコースに費やしたと述べ、これは「同等の学位を獲得できるMBAの選択科目に費やす時間の2～3倍である」とアイゼンマン氏は書いている。ハーバード・ビジネス・レビューでブログ投稿去年の秋。