学校で気候変動ストライキを始める方法

世界中の学生が気候変動への関心を集めるために立ち上がった。この深刻な問題は、世界の米国西部の山火事の激しさが増しているそして全国各地で異常気象が増加している。

グレタ・トゥーンベリさんは間違いなく言い始めた最も有名な学校風土のストライキ2018年8月、スウェーデンの10代の少女が授業時間中に郡議会前で抗議活動を行った。 15歳の気候活動家アレクサンドリア・ビジャセニョールは、トゥーンベリさんにインスピレーションを得たそして彼女の先導に従って学校をさぼり、気候変動対策のために国連本部前でストライキ昨年ニューヨーク市で。

今、世界中の若い活動家たちが、気候変動の悲惨な影響から自分たちの世代を守るために先頭に立っている。私たちは数人に話を聞いたが、全員が昨秋の抗議活動を組織した。世界的な気候変動ストライキ、自分の学校を始めるためにどのような手順を踏むことができるかを知るため気候ストライキ。

「気候変動は、私のコミュニティでは無視できないものになっていました」と、ヒューストンの南の郊外、パーランドから話を聞いた高校生、ヴィディヤ・ムトゥピライは言います。エリア保守的な傾向があるそのため、ムトゥピライさんにとって、キャンパス内で気候変動ストライキを開催できるよう学校管理者を説得するのは簡単ではなかった。数回の議論の余地のある会議が必要だったが、ムトゥピライさんはもう一度やると語った。

「私たちは気候変動が問題であることを知っていますそれは非常に無形なものです 多くの人にとって「気候変動ストライキは、気候変動対策に対する多くの国民の支持を示すために、非常に視覚的で具体的な人々の集まりを提供する数少ない方法の 1 つです。」

始める準備はできていますか?これが私たちが学んだことです。

1. 要求を固める

気候変動ストライキを計画していることを世界に発表する前に、少し考えて、最終的な目標を何にしたいのかを考えてみましょう。

「『当たり前のこと』のように聞こえるかもしれないが、学校管理者に環境への意識を高めるためであろうと、環境に対する行動を求めるためであろうと、気候変動ストライキで要求できることはたくさんある」国、州、地方自治体レベルです」とムトゥピライ氏は言う。

それがわかったら、しっかりと決めてくださいなぜあなたは気候変動ストライキが重要だと考えています。そうすれば、たとえ困難な状況に陥ったとしても、前進し続けることができます。

ムトゥピライさんは、自分のコミュニティで気候変動についての会話を始めてほしいと考えていました。

「気候変動が私たちが育ってきた物語をまさに文字通り書き綴ったとき、私たちは長い間、気候変動が私たちに影響を与えていないかのように装っていました」と彼女は言う。 「私にとっては中学時代に遡って何年も洪水に見舞われました。」

2. 物流を計画する

気候変動ストライキの要点を理解したら、ストライキの実施方法とその構造を計画します。

一人でやる必要はありません。オハイオ州オーバリン大学の3年生で、気候変動団体の広報活動も行っているレイチェル・サーナ＝ブラウン氏は、「気候変動ストライキを自分一人でまとめるのは大変なことだ。特に組織化の経験がほとんどない、あるいはまったくない場合は、大変だ」と語る。ゼロアワー。

次のようなグループに連絡してくださいサンライズムーブメント、 どれの全国に400以上のハブがある、気候変動ストライキの開始に役立ちます。ムトゥピライさん、セルナ＝ブラウンさん、ミシガン州の高校生ヘザー・チェンさんは皆、若者主導の運動を頼りにストライキを組織した。

生徒がいつ下校するか、また、オーバリン大学の学校ストライキ中に環境人種差別について生徒に教えたサーナ・ブラウンのように、ティーチインなどの追加要素があるかどうかを決定します。さらに、講演者を選ぶ場合、聴衆が学生で構成される可能性が高いことを考慮して、外部の参加者も招く場合は、忘れずに学生をタップして発言させるようサーナブラウン氏は推奨しています。

チェンさんはキャンパス内で気候変動ストライキを実施することに成功しなかったが（彼女の学校はストライキに対する責任を懸念していたという）、学生たちを相乗りして代わりのストライキ会場に移動させた。交通手段の必要性とその調整方法を念頭に置いてください。彼女は、ストライキの計画には 1 か月以上の期間を置くことを推奨しています。

もしあなたが学校管理者と良好な関係を築いており、彼らがキャンパス内での気候変動ストライキを受け入れてくれると思うのであれば、計画を手伝ってもらいたいなら、この段階で彼らを巻き込むことをムトゥピライ氏は提案する。

3. 学校管理者と話し合う

学校の上層部を黙っておくことはできません。ストライキのために学校の敷地を使用するには許可が必要です。

サーナ・ブラウンにとって、これは簡単でした。彼女の学校の実際のストライキはキャンパス外の公共公園で行われたが、ティーチインはオーバリンで行われた。彼女のキャンパスはリベラルであり、行政もこのイベントを歓迎してくれたと彼女は述べています。

一方、ムトゥピライは苦戦した。彼女は学校と4回面会し、ストライキを続けた場合にはますます厳しい懲戒処分（停学や逮捕など）を与えると脅迫した。最終的に彼らは、ストライキが朝の登校前と午後の授業終了後にキャンパス内で行われることを許可した。

彼女は、「これが起こるだろう」という心構えで会議に臨んだと言います。 「多くの場合、許可を求めると、他人に権限を与えることになり、彼らは『いつでも閉鎖できる』と言うのです」とムトゥピライ氏は言う。彼女は、学校管理者と会ったとき、彼らがその考えに断固として反対したにもかかわらず、粘り強く続けたと言いました。

ムトゥピライさんには一緒にいた人がいませんでしたが、別の生徒を 1 人か 2 人連れてきてサポートしてもらうと、話し合い中に一人にならずに済みます。ムトゥピライさんは、会議中にそうしておけばよかったと語る。

非友好的な行政に遭遇することはないかもしれませんが、気候変動に関する事実とストライキの詳細な計画を学校に提示する準備をしておくことをお勧めします。

4. 生徒の参加を促す

できるだけ多くの人に参加してもらうために、今後のストライキについて広める必要があります。

ムトゥピライ氏は、生徒と一対一で話し、教師と調整してストライキについてクラスに知らせ、オンラインで宣伝することを提案している。チェンさんはストライキを支持してくれるとわかっている教師を選び、クラスで話をした。

クラスメイトとの個別の会話は、簡単かつスムーズに行えます。気候変動ストライキが重要だと思う理由をそれぞれに述べてください。物理的に学校にいる場合は、直接これを行うことも、ビデオ通話を設定するか、オンライン メッセージを送信することもできます。

チェンさんは、毎回の会談の最後に「ストライキに来てほしいのですが、それについてメッセージを送ってもいいですか？」というようなお願いをして終わると言う。彼女はクラスメートがソーシャルメディアに投稿した内容に常に注目し、それが政治や環境に関連するものであれば連絡をとりました。しかし、これは活動範囲を制限すべきだという意味ではありません。

「人を個人的に採用する力を決して過小評価してはなりません」とムトゥピライ氏は言います。

さらに、質問がある場合に連絡したり、詳細が変更される可能性があるストライキに関する情報にアクセスしたりできる電子メール アドレスとオンライン プラットフォームを設定します。このプラットフォームはチャット グループと同じくらいシンプルなものにすることができます。オンライン組織ツール「Action Network」にストライキを投稿、またはウェブサイトの作成。

イベントを取り上げてもらえるよう、メディアに知らせることを忘れないでください。サーナ＝ブラウンさんとその仲間の大学生たちは、キャンパスと地元新聞の両方に連絡を取りました。

関連項目:

5. ストライキを超えた計画を実行する

気候変動対策で達成できることには限界がある、とムトゥピライ氏は言う。

「多くの人が気候変動ストライキをした後、二度とそのことについて話さなくなると思います」と彼女は言う。 「事後措置が必要だ。」

学校にまだ環境クラブがない場合は、環境クラブを立ち上げたり、気候変動についての定期的な会話に取り組んだり、特定の気候変動政策を主張したりすることができます。

「気候変動は一度やったら終わりという問題ではないので、一度やったら終わりというわけにはいきません」とムトゥピライ氏は言う。

ムトゥピライが結成したパーランド青年運動これはストライキのフォローアップ活動として、彼女の地域の若者が気候変動だけでなく、関心のある問題について組織するスペースを作るためのものだ。

しかし、これは彼女の気候変動ストライキが即座に影響を与えなかったという意味ではありません。

「（学校で）人々が気候変動について話しているのを聞いたのは、これまでの人生で数少ない時間の一つでした」とムトゥピライは言う。