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デジタル教科書の利点は数多くあります。安価になる可能性があり、環境に優しく（少なくとも電子書籍リーダーを継続的にアップグレードする必要がない限り）、重量が軽く、より頻繁に更新できる簡単に検索できるようになります。しかし、それでもなお多くのハードルが存在します。
1. コスト削減はさらに大きくする必要がある
理論的には、デジタル教科書の価格は印刷された教科書よりもはるかに低くなるはずです。教科書出版社には常に諸経費がかかります (著者、編集者、植字/デザイナー、校正者、索引作成者などに補償しなければなりません) が、本の物理的な印刷、製本、倉庫保管、発送に関連するコストはデジタル化すると排除されます。さらに、多くの教科書出版社はすでに書籍の電子版を発行しています。たとえば、米国最大の教科書出版社の 1 つであるマグロウヒル社は、ほぼすべての教科書を出版しています。書籍の 95% は電子書籍です。
しかし実際には、電子教科書によるコスト削減はごくわずかです。たとえば、ピアソン出版のベンジャミン・カミングスが出版した教科書「Human Biology」の価格は、中古で約 50 ドル、印刷/ハードコピーの新品で約 80 ドルです (BigWords.com による)。電子教科書出版社経由コーススマート, デジタル版の価格は 70 ドル強で、印刷版よりも約 12.5% 節約できます。ただし、印刷版は永久に保存したり、コストを軽減するために学期末に売り戻したりすることができますが、電子版は 180 日後に自動的に削除され、電子ブック リーダーやラップトップ コンピューターなどの追加の機器が必要になります。学生の場合、次の選択肢のうちどれがより理にかなっていますか?
教科書出版社アカデミック・プレスの電子製品販売担当シニアマネージャー、トム・ローゼンタール氏は、「現時点では（コスト削減は）それほど多くない」と語った。ウォール・ストリート・ジャーナルに語った。学生が印刷されたテキストではなく電子テキストを選択し始めると、これらのコスト削減はより重要になるはずです。
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2. 標準フォーマットが必要です
いつアマゾンより大きなフォーマットの Kindle DX を発表私たちはこれを「ゲームチェンジャー」と呼びました。また、これに伴い、プリンストン大学、UVA、ケースウェスタン大学、アリゾナ州立大学、リード大学など、米国のいくつかの主要大学で今秋開始されるパイロットデジタル教科書プログラムも同様です。しかし、これはフォーマットや電子書籍の互換性の問題について非常に重要な問題も提起します。
競合する電子書籍フォーマットは数多くあり、すべてが同じフォーマットを使用しているわけではない教科書出版社も数多くあります。 Kindle で本を購入した場合、必ずしも Sony リーダーで利用できるとは限りません (また、特定の購入内容をあるリーダーから別のリーダーに転送することはできません)。また、CourseSmart を通じて本を購入した場合、ダウンロードするには独自のソフトウェアを使用する必要があります。これが実際的な意味で学生にとって意味するのは、必要なコース教材のすべてが投資したリーダーやソフトウェアで利用できるわけではないため、ベンダーロックインにより、たとえ望んでも印刷物をなくすことができない可能性があるということです。電子ブック リーダーの購入には多額の初期費用がかかりますが、必要な書籍のすべて、または少なくともほぼすべてがその形式で入手できるという保証がなければ、学生がその投資を行うことを期待するのは困難です。
来年には、Plastic Logic、Hearst、News Corp. から電子ブック リーダーが発売される予定です。また、よく噂されている「アップルタブレット「地平線上では、事態はさらに混乱するだけかもしれない。
3. 所有権に関する質問
デジタル テキストの導入における最も重要なつまずき点の 1 つは、本の実際の所有者が誰であるかという問題です。たとえば、CourseSmart の書籍は通常、自動的に削除されるまで 180 日間しか保存されません。つまり、学生は基本的に一定期間レンタルしていることになります。所有権の問題に対する答えが非常に明確である書店でハードコピーの本を購入する場合、学生はこのことを考慮する必要はありません。
さらに、最近のアマゾンのオーウェル的（文字通り）事件本をリモートで削除するKindle 読者からは、当然のことながら多くの眉をひそめられました。高校生一人でも訴訟を起こした彼が主張するように、学校用の本に書いたメモが遠隔削除の結果「本の関連部分への言及がなくなったため役に立たなくなった」とき、電子商取引の巨人に対して。
訴訟を起こした弁護士のジェイ・エデルソン氏は、「顧客が誤った過払い金を取り戻すためにアマゾンの銀行口座をハッキングする権利がないのと同じように、アマゾン・ドット・コムには人々のキンドルをハッキングする権利がなかった」と述べた。
生徒が、購入した教科書を実際には所有していない、または使い終わる前に本を取り上げられるかもしれない（またはノートが破損するかもしれない）と感じている場合、電子教科書を受け入れる可能性は低いでしょう。
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結論
デジタル教科書は確かに潜在的なゲームチェンジャーであり、おそらく学術界の将来の主要な部分を占めることになるでしょう。今から 1 年後には、デジタル教科書が原因となる可能性があると全米大学ストア協会が推定しています。教科書全売上の15%。しかし、そのためには、教科書出版社、電子書籍リーダーのメーカー、学校はまず、学生に電子書籍に対する警戒心を抱かせている大きな障害のいくつかに対処する必要があります。
さらに、電子書籍自体に存在する問題に加えて、電子教科書発行者は深く根付いた生徒の行動を克服する必要もあります。多くの生徒にとって、画面上で単語を読むという考えは、印刷されたページで読むほど魅力的ではありません。いわゆるデジタルネイティブが高等教育に進み、電子ブックリーダーの技術が向上するにつれて、状況は変わるかもしれませんが、今のところ、学生の60％無料のデジタル版を使用するよりも、むしろ低価格の印刷本を購入したいと考えています。
「実際、私たちはこれが画期的な装置となるのに十分な進歩を遂げているかもしれませんが、注意すべき点は、人間が変化に抵抗するということです。」アンドリュー・ディロンは言った, Kindle DX デバイスに関するテキサス大学情報学部の学部長。 「人類が700年にわたって紙に慣れ親しんできた歴史と戦うのは、大きな挑戦だ。」
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