ファンタジー地政学という新しいゲーム (だと思う)ファンタジーフットボール会う模擬国連) は、ミネソタ州の高校生のニュースとの関わり方を根本的に変えています。
2009 年、ミネソタ州フォレスト レイクのノース レイクス アカデミー チャーター スクールで社会科教師を務めるエリック ネルソンは、生徒たちを授業に参加させようとする試みがあまり的を射ていないことに気づき、ファンタジー地政学を開発しました。
「私が教え始めたとき、平均的な9年生はクラスでゾンビのように見えました」とネルソンはMashableに語った。 「ある夜、レッスンの計画を立てていたとき、私は休憩を取って文字通りファンタジーフットボールチームをチェックしました。そして、私はフットボールについて多くを学んでいるということに気づきました」NFL--他の方法では学べなかったフットボールやNFLについてのこと。」
翌日、ネルソンはそのアイデアをクラスに提案しました。当初、このアイデアは懐疑的な目で見られましたが、その主な理由は、学生たちがファンタジー フットボールの仕組みをよく知らなかったためです。しかし、学生たちはゲームの形式に慣れると、ゲームとして、また新しい学習方法として、ファンタジー地政学に慣れ始めました。
「私の生徒たちは、（ゲームを）もっとやりたいと言い始めました。 「彼らは取引をしたり、同盟を結んだがったりしたので、私はただ話を聞き始めました。」とネルソンは言います。今では、彼らはふざけて自分たちの国についてくだらない話をし、その国のファンになり、もっと知りたいと思うようになりました。まるで彼らがもっと学ぶためにお互いにくだらない話をしているようなものです。」
「私は学習を『ゲーム化』しています。子供たちに困難を乗り越えてもらい、ニュースを読むことを難しい仕事だと思わせないように、ニュースを『ゲーム化』しています。」
ゲームの形式としては、ファンタジー地政学はシンプルです。それはドラフトセッションから始まり、その間に学生は3か国のチームを選択します（私たちそして中国ニュースを独占しているため禁止されています）そして、プレイヤーはニュースでそれらの国に関する記事を追跡します。
を使用して、Times 開発者ネットワーク API、ニューヨーク・タイムズ紙提供、ネルソンは、ある国がニュースで何回言及されたかを追跡するウェブサイトを作成し、学生は言及ごとに 1 ポイントを獲得します。
ニュースで言及された回数に応じて、国の現在のポイント合計を示すファンタジー地政学マップの画像。 クレジット: ファンタジー地政学
ネルソンの教室に導入されて以来、このゲームは全米の他の教室にも広がりました。4.0 学校」学校を再定義し、再考する方法を模索する革新的な教育者の組織である立ち上げプログラム -- ネルソンは昨年 10 月と 11 月にルイジアナ州ニューオーリンズの学校にこのゲームを持って行きました。さらに今年、ノース レイクス アカデミーはネルソンに次のような機会を与えました。ファンタジー地政学に特化した半期にわたる選択コースを教えます。
「（学期の）選択科目はこれまでのところ素晴らしいものでした」とネルソンは言います。 「私たちはウェブサイトの新しいアプリケーションをテストし、トレンドを調査し、ニュースを語り、地政学をより深く調査しています。期間中にドラフトを行う予定です冬季オリンピックその中でもっと楽しく学ぶことができます。」
現在、ネルソンはキックスターターゲームのフォーマットとテクノロジーを拡大するという彼の目標に資金を提供するために、Fantasy Geopolitics に資金を提供しました。それにもかかわらず、ネルソン氏は依然として、何よりもまず教室のためのツールとしてゲームを推進したいと考えています。
「私はこれを言うのに躊躇していましたが、ファンタジー地政学は学生が世界について学ぶ方法に革命をもたらします」とネルソンは言います。 「それは私の生徒を変え、彼らは教師になり、私はより良い学習者になります。これは私が子供たちとプレイする単なるゲームではなく、その可能性に私は興奮しています。」